Bezpieczeństwo i regulacje
AI Act w edukacji: co szkoły i uczelnie powinny wiedzieć
Rozporządzenie UE o AI klasyfikuje część zastosowań edukacyjnych jako wysokiego ryzyka. Omawiamy to bez straszenia i bez upraszczania.
To wstępna, zweryfikowana redakcyjnie wersja materiału, ale będzie jeszcze rozwijana.
Edukacja w załączniku III
Fakty — mamy źródła.Załącznik III wymienia obszar kształcenia i szkolenia zawodowego wśród obszarów systemów wysokiego ryzyka — m.in. systemy decydujące o dostępie do edukacji czy oceniające efekty uczenia się.Źródło: AI Act
Kompetencje w zakresie AI
Fakty — mamy źródła.Art. 4 AI Act zobowiązuje dostawców i podmioty stosujące systemy AI do podejmowania środków zapewniających odpowiedni poziom kompetencji w zakresie AI wśród personelu.Źródło: AI Act
Co to oznacza w praktyce
Wnioski redakcji.Szkoła korzystająca z do pomocy w nauce jest w innej sytuacji niż szkoła używająca systemu do automatycznej oceny uczniów. Warto zacząć od inwentaryzacji narzędzi i celów ich użycia.
Uwaga
Materiał ma charakter edukacyjny i nie stanowi porady prawnej. Terminy stosowania poszczególnych przepisów należy sprawdzić w aktualnym tekście rozporządzenia.
Źródła i dalsza lektura
- 1.
- 2.
Powiązane materiały
Prywatność, etyka i regulacje: kompas dla użytkownika AI
Co wolno wkleić do chatbota? Kto odpowiada za błąd? Krótki przewodnik po RODO, AI Act i zasadach odpowiedzialnej AI.
AI w szkole: pierwsze kroki dla nauczyciela
Od planu lekcji po rozmowę z uczniami o uczciwości akademickiej. Praktyczne punkty startowe.
Opinie indywidualne KRiBSI: kiedy warto zapytać o zastosowanie AI Act?
Tworzysz system AI lub wdrażasz go w organizacji i nie masz pewności, jak przepisy mają zastosowanie do konkretnego rozwiązania? Sprawdź, kiedy można wystąpić do KRiBSI o opinię indywidualną i co daje taka procedura.